建构主义教学理论与传统教学理论的对比分析 |
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引用本文: | 王珍.建构主义教学理论与传统教学理论的对比分析[J].文教资料,2006(36):106-107. |
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作者姓名: | 王珍 |
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作者单位: | 莱阳农学院,外国语学院大外一室,山东,青岛,266109 |
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摘 要: | 建构主义认为学习是一个积极主动的建构过程,在这个过程中学习者主动地根据先前的认知结构,建构新思想或新观念。建构主义向传统教学理论提出了挑战,本文试图从知识、教与学、教学过程、师生角色、教学技巧方面探讨了两种教学理论的差异及对大学英语教学的启示。
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关 键 词: | 建构主义 建构主义教学理论 传统教学理论 大学英语教学 |
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