108好汉,52“大将军”

最近一段时间,在方便面一类的食品包装袋里附带了一种“水浒英雄传”卡片。卡片中那些梁山好汉形象夸张而极富个性,背面还简要的介绍了他们每个人的天罡地煞、使用武器、必杀技以及攻击力等相关资料。这可是孩子们最喜欢的东西了。很快,班级中兴起了一阵赢卡片的游戏。一到下课,他们就三三两两地聚到一起玩起来,就像着了魔一样。这样势必会影响到他们的学习。我想了很多办法加以制止,卡片也没收了一抽屉,但均未奏效。正巧,今天我们学习《景阳冈》一课,在导入新课时,我这样问“:除了武松,你们还知道《水浒传》中的哪些人物?”没想到我的话音刚落,下面呼啦一声就举起了一片小手:宋江、卢俊义、公孙胜、林冲、时迁……他们一个比一个懂得多,一个至深,将武松倔强、豪放、勇武机智的个性特点体会得淋漓尽致……我很清楚,这正是那些小卡片起了大作用!何不利用这一机会再深入开展一个课外主题实践活动呢?或许能冷却这股“玩卡热”吧。任务一布置下去,教室里沸腾了。他们就像一群忙碌的小蚂蚁一样积极地准备起来,就连平日那些文文静静的女孩子们也忙活了起来。交流会是以擂台赛的形式进行的,全班同学分为4个小组,轮番挑战,逐一淘汰,场面好不热闹!台下齐喊“:李逵,人送外号——”台...