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| 康德“人是目的”思想对高校道德教育的启示 | |
| 引用本文： | 王磊.康德“人是目的”思想对高校道德教育的启示[J].赤峰学院学报(自然科学版),2011,27(4):195-196. |
| 作者姓名： | 王磊 |
| 作者单位： | 内蒙古大学艺术学院,美术系,内蒙古,呼和浩特,010022 |
| 摘 要： | ＂人是什么＂是康德全部哲学思想的最高问题.康德通过＂人是目的＂的绝对命令,不仅为道德实践提出了绝对目的,还指出道德教育必须先验地以人为目的,尊重人格尊严.＂人是目的＂的绝对命令是准确把握康德哲学体系的关键之所在,正是基于对人是目的的论证,康德统合了表面上看似被割裂的自然领域和道德领域,并且回答了＂人是什么＂这一根本的命题.康德的这一问题对于当下以人为本,提高高校道德教育水平有着重大启示作用. |
| 关 键 词： | 康德 人是目的 高校德育 |
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