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| 货币银行学“学生参与型”教改的实践效应 | |
| 作者姓名： | 谢丽华 谢伟杰 |
| 作者单位： | 福建师范大学福清分校经济法律系,福建福清,350300 |
| 基金项目： | 福建师范大学福清分校教改课题:货币银行学“学生参与型”教学模式探讨 |
| 摘 要： | 《货币银行学》是经济类学科专业的核心基础课，货币银行学课堂教学改革的实质是创建新的教书育人模式．要推动货币银行学课堂教学改革必须构建学生主体参与型课型．我们在开展了货币银行学“学生参与型”教改的研究和实践中，发现这种教改活动的有正面的实践效应，也有负面的实践效应，针对负面的效应我们正积极地寻找对策给予应对，并在今后的教学中不断完善． |
| 关 键 词： | 货币银行学 “学生参与型”教改 实践效应 |
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