优化小学英语课堂教学结构之我见 |
| |
引用本文: | 张春华.优化小学英语课堂教学结构之我见[J].小学教学参考,2010(2):84-84. |
| |
作者姓名: | 张春华 |
| |
作者单位: | 辽宁朝阳市建平县富山九年一贯制学校,122417 |
| |
摘 要: | 身为教师,我们都知道,课堂是教育教学的主阵地。小学生学习英语的主要途径是课堂教学,对农村学生采说,课堂学英语更是他们的唯一。课堂教学效果的好坏,关系到学生们一生的发展。优化课堂教学结构,提高教学效率,让学生们在宽松、和谐的课堂氛围中愉快识记,学会学习的方法,并为他们自主学习、终身学习奠定基础。
|
关 键 词: | 课堂教学结构 小学英语 优化 课堂教学效果 小学生 教育教学 学习英语 农村学生 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|