有关信息的几个问题

人才的培养起步于中小学,教须多术,学亦多途。然则理应开辟第二课堂,让具有不同兴趣爱好和智力结构的青少年,在丰富多采的课外活动中,广闻博识各有所获。为此,本刊从这期起,将开辟“第二课堂”专栏,提供资料备教师选用,并望大家积极惠稿。