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| 夸美纽斯的教育思想对地理课程改革的启迪 | |
| 引用本文： | 李春明.夸美纽斯的教育思想对地理课程改革的启迪[J].地理教育,2004(5):8-9. |
| 作者姓名： | 李春明 |
| 作者单位： | 武汉华中师范大学地理系,430070 |
| 摘 要： | 扬·阿莫斯·夸美纽斯(1592.3.28-1670.11.15)是17世纪捷克著名的爱国者、教育改革家和教育理论家.他一生的著作很多,主要的教育思想集中在他的<大教学论>里.他这本名著中所传递的教育思想对后世影响很大.他首次确立了今天普遍存在的分班授课制度,并论证了设置地理课程的意义,他还亲自编写了<世界图解>的教科书,促进了地理课程的形成和发展.他根据"适应自然"的法则,阐述了37条教学原则,这些对今天的地理课程改革仍有着深刻的启迪和借鉴意义. |
| 关 键 词： | 夸美纽斯 教育理念 中学 地理 教学方法 课程目标 公民素养 |
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