|
|||||
|
|
| 综合实践活动与学生思维成长 | |
| 引用本文： | 张慧娟,李群,董卫国.综合实践活动与学生思维成长[J].岱宗学刊(泰安教育学院学报),2005(4). |
| 作者姓名： | 张慧娟 李群 董卫国 |
| 作者单位： | 泰山医学院外语系，泰山学院大外部，泰山医学院外语系 山东泰安271000 |
| 摘 要： | 综合实践活动课程的实施在某种意义上来说是学习方式的革命,“活动”成为课程实施的基本形式。教育界关于活动理论的研究为通过活动培养学生的思维能力提供了理论依据,而在实践中通过灵活有效地运用“文字缩写”、“小小辩论会”、“反思日记”等活动形式,促进学生的思维在活动中得到成长是本课程得到更长远发展的一个重要条件。 |
| 关 键 词： | 综合实践活动 课程 表面化 思维 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |