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| 把握三个维度,将语言训练进行到底 | |
| 引用本文： | 吴晓燕.把握三个维度,将语言训练进行到底[J].小学教学参考,2014(8):56-56. |
| 作者姓名： | 吴晓燕 |
| 作者单位： | 江苏常州武进清英外国语学校,213164 |
| 摘 要： | 在小学语文课堂教学中,语言训练对于语文课堂而言,将是一个永恒的主题。那么,如何进行有效的语言训练呢？笔者现根据自己的教学实践,围绕三个维度,针对语文课堂教学中的语言训练,谈谈体会和思考。 |
| 关 键 词： | 语言训练 维度 语文课堂教学 教学实践 小学 |
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