立足学生,提高课堂教学的有效性——《那片绿绿的爬山虎》磨课与反思 |
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引用本文: | 杨杏玲.立足学生,提高课堂教学的有效性——《那片绿绿的爬山虎》磨课与反思[J].小学教学参考,2014(10):66-67. |
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作者姓名: | 杨杏玲 |
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作者单位: | 浙江新昌县实验小学,312500 |
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摘 要: | 经常会听到一些教师这样说:"唉,公开课上过之后,还得再补上一课。"我很纳闷,费尽心思、精心设计的一堂公开课,为什么让我们许多教师不喜欢?怎么样的课既能提高课堂教学效率,又能让学生轻松愉快地学习,深得学生的喜欢呢?这是我一直思考着的问题。于是,我常常在平行班中进行不断尝试,觉得这对提高课堂教学的实效很有意义。我执教了好多次《那片绿绿的爬山虎》第一课时的课堂教学,每一次我都会有一种新鲜的感觉。
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关 键 词: | 课堂教学 第一课 学习语言 修改符号 近义词 理解词语 人教版 组词 分组教学 教育工作者 |
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