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前后对比是解读文本的有效策略——以苏教版语文四年级上册《泉城》的教学为例
作者姓名:周伟
作者单位:江苏宿迁高等师范学校附属小学,223800
摘    要:带领学生有效解读文本是阅读教学的重要内容之一。许多优秀的语文教师也都提出了很多解读文本的策略与方法,为我们的阅读教学提供了很好的范例。在语文课堂教学实践中,我采用的方法是让学生对课文前后内容进行对比,以促进学生对文本的理解,收到了很好的效果。下面,我就结合苏教版小学语文四年级上册《泉城》的教学来谈一谈自己的做法。

关 键 词:解读文本  阅读教学  语文教师  四年级  苏教版  有效策略  上册  对比
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