观四季之海景，感辞藻之秀丽——解读《烟台的海》

语文素养是综合素质的体现，由长期积累而成。小学语文重在培养学生的语文学习习惯，使学生掌握自主探究的方法。教师要整合多种资源，使语文教学呈现开放性、融合性，让学生在互动交流中提升语文能力。在《烟台的海》这篇课文中，教师要充分运用教学手段，引导学生体验烟台的四季海景，学习文章的叙事结构，感受辞藻之美。