语文课堂应该设置“自动挡” |
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作者姓名: | 陈艳 |
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作者单位: | 江苏建湖县上冈镇中心小学,224700 |
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摘 要: | 语文课堂教学环节有比较固定的模式,每一个环节都有自己的特点、内容和要求。从教学过程看,当然没有什么“手动挡”和“自动挡”之分。但是,如果教师能够具备教学环节自动衔接的意识,这教学环节就有“手动”和“自动”之别了。二者在执行方式和执行效果上都会体现出较大的差异。“自动挡”式的教学环节,不仅能够确保课堂教学的完整和统一,还能有效地调动学生学习的主动性,挖掘课堂内更多的积极因素,形成良好的学习氛围。
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关 键 词: | 语文课堂 课堂教学环节 设置 学习氛围 教学过程 执行效果 执行方式 积极因素 |
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