渗透文体意识 生成语文素养——叙事散文的教学策略

《义务教育语文课程标准》提出＂教材选文要具有典范性,文质兼美,富有文化内涵和时代气息,题材、体裁、风格丰富多样,难易适度,适合学生学习＂的要求,还在＂评价建议＂中提出＂应注意考察对内容的理解和文体的把握＂的要求。从对教材编者提出选文＂体裁＂要求,到对学生提出＂文体的把握＂要求,说明课标对这方面的高度重视。因此,在教学过程中,我们广大教师应注重培养学生的文体意识。