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识字教学要让学生长记性
引用本文:吴晓艳.识字教学要让学生长记性[J].小学教学参考,2014(12):95-95.
作者姓名:吴晓艳
作者单位:江苏灌南县北陈集中心小学,223500
摘    要:提到识字教学,教师都会运用一些生动活泼的教学方式,让学生在快乐的气氛中识记生字词。编谜语、讲故事、绘画、拆拼等,这些方法都不错,但在具体实施中,又有多少汉字能够编谜语、故事呢?又有多少汉字可以画出形状或者拆拼呢?如果不能运用这些方法识记,教师还有什么招数可用?有些教师会想到强化朗读,机械抄写。这当然是不科学的。其实,人的记忆和遗忘都有规律可以遵循,识字教学还是要在这上面多做文章。记忆信息在大脑皮层留下的痕迹有深有浅,浅的很快就会被遗忘,深的就会牢记。我们常说让学生长记性,就是要给学生留下较为深刻的印记。识字教学也不妨让学生长记性。

关 键 词:识字教学  生长  记忆信息  教学方式  大脑皮层  讲故事  教师  识记
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