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| 教师专业化发展与反思 | |
| 引用本文： | 刘沛华,郝轩山.教师专业化发展与反思[J].教育情报参考,2010(1):33-33. |
| 作者姓名： | 刘沛华 郝轩山 |
| 作者单位： | [1]山东省济宁市任城区济东第二小学 [2]山东省济宁市任城区济东中学 |
| 摘 要： | 教师专业化是职业专业化的一种类型，其本质上是教师个体成长的历程，是教师不断接受新知识，增长专业能力，享受教师职业幸福，分享学生成长快乐的过程。因此，教师的专业化发展的落脚点是教师的成长。教师怎样才能迅速成长呢？ |
| 关 键 词： | 教师专业化发展 职业专业化 个体成长 专业能力 教师职业 学生成长 新知识 |
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