应用型本科生培养模式的创新与构建

一 应用型本科教育作为一个教育概念,在我国提出的时间并不长。改革开放20年来,国际上先进的制造技术、工程技术及工农业应用技术进入我国的企业生产领域,为了适应社会主义现代化建设的人才需求,一些高校提出了“高等××专业应用技术型人才”的培养目标,并积极开展相应的教育教学改革,于是培养高等技术应用型人才就成为地方大学、高职高专学校的“市场定位”及主要工作目标。高等应用型本科人才,已成为我国在新世纪经济、社会发展的重要生力军。