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浅谈初中数学教学质量的提高
引用本文:卢宗凯.浅谈初中数学教学质量的提高[J].辽宁教育行政学院学报,2010,27(7).
作者姓名:卢宗凯
作者单位:沈阳师范大学,辽宁,沈阳,110034
摘    要:教学是教师传授知识、学生在教师的指导下自己主动学习的过程.因此,教师要把教学建立在学生主动学习的基础上,认真地研究学生的学习过程及其规律性.在教学过程中,教师虽然是主导方面,但是,学生是学习的主人,教要通过学起作用,教师的教是为学生学而服务的,学生是学习的主体.

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