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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
小学课堂教学“二变”
作者姓名：
樊芳妹
作者单位：
南昌县泾口街小学
摘 要：
1.变备教材为备学生。教师在备课过程中备教材的方法很多,备学生的方法少。教师的备课要探讨学生怎样学,要根据不同的内容确定不同的学习目标;要根
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