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| 借助多媒体技术优化生物学课堂教学 | |
| 引用本文： | 刘满希,顾明辉.借助多媒体技术优化生物学课堂教学[J].生物学教学,1999,24(4):21-22. |
| 作者姓名： | 刘满希 顾明辉 |
| 作者单位： | [1]华东师范大学课程教学比教育研究所 [2]江苏省扬州中学 |
| 摘 要： | 当今社会是信息科学技术高速发展的社会，生物学教学不再仅仅是“一支粉笔、一根教鞭、一块黑板、一张挂图、一本教科书”的传统模式，计算机尤其是多媒体技术的发展，必然会引起生物学教学手段的变革。多媒体在许多中学已经进入课堂，它能将文字、数据。图形、图像和声音等信息媒体作为一个集成体进行处理，从而集“文、图、声”于一体，辅助生物学教学，使教学过程得以优化，教学质量得以提高。1多媒体技术的教学特点1．1激发学生的学习兴趣多媒体集文字、图形、图像、声音、动画、影视等各种信息传输手段为一体，具有很强的真实感和表现… |
| 关 键 词： | 生物学 课堂教学 多媒体技术 |
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