|
|||||
|
|
| 性格内向幼儿的孤僻行为与家庭教育 | |
| 引用本文： | 黄勤.性格内向幼儿的孤僻行为与家庭教育[J].幼儿教育,1991(2). |
| 作者姓名： | 黄勤 |
| 摘 要： | 人的个性是有差异的。一些性格内向的儿童,往往伴有孤僻行为,难于与人交往,这会影响其个性的健康发展和良好行为的形成。所以,家长应掌握性格内向孩子的特征,有针对性地进行教育,因势利导,充分调动孩子的主观能动性,使之逐步改掉行为的孤僻性。一、深厚的亲情感是消除儿童孤僻行为的起点。孩子一出生,联系最多、关系最亲密的是母亲。母亲从一开始就让孩子本能地感到一种亲情的母爱,这种爱使孩子获得安全感,满足感,依恋感。研究表明,如果孩子早期不能对某个亲近的人形成依恋,就会影响他发展人际关系的能力,变得孤僻、离群,不愿与人交往。所以作为孩子的父母,应给予婴儿以足够的 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |