中学历史教学要重视非智力因素的培养 |
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引用本文: | 田业元.中学历史教学要重视非智力因素的培养[J].教师,2010(13):88-89. |
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作者姓名: | 田业元 |
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作者单位: | 湖南省津市市第五中学 |
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摘 要: | 非智力因素指的是学生直接参与认知过程的心理因素。它包括动机、兴趣、意志、情感、性格等方面。智力因素与非智力因素的发展是相互并存又相互制约的。实践证明:非智力因素愈发展,智力因素也就愈发达。因此,重视对学生非智力因素的培养是中学历史教学的重要环节,因为它能激发学生兴趣,培养情感,发展智力,提高历史教学质量。
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关 键 词: | 学生非智力因素 中学历史教学 培养 心理因素 认知过程 学生兴趣 教学质量 情感 |
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