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浅谈怎样批改初中数学作业
作者姓名:连阿琴
作者单位:福建省石狮市锦峰实验学校
摘    要:在新课标倡导的教学理念指导下,作业批改方法的改革,可以不同程度地把教师从学生作业堆中解脱出来,保证教师充足的备课时间,同时又能使学生从被动做作业转变为主动状态,有利于调动学生的积极性,促进学生个性的发展,提高教育水平。大部分数学教师对于学生作业的批改都是采取全批全改的办法。全改全批可以全面了解学生对已讲知识的掌握情况,从而有针对性的安排后续教学。学生接到批改后的作业本也有种踏实感,觉得自己的作业受到老师的重视,从而期待去完成下次作业。但是全批全改有很多弊端。

关 键 词:学生个性  批改作业  学生作业  数学教师  布置作业  积极性  作业批改  教学理念  了解学生  调动学生
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