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| 由一道数学题的解题所引发的思考 | |
| 引用本文： | 叶伟文.由一道数学题的解题所引发的思考[J].成才之路,2008(36). |
| 作者姓名： | 叶伟文 |
| 作者单位： | 武义职业技术学校 |
| 摘 要： | 通过高三职高班数学课堂教学中一道开放题的解题教学,引发了对职高生进行数学教学时教师如何组织课堂教学的一些感慨和思考:职高数学教学并不是难于上青天.学生的接受能力虽然相对弱一点,但他们的潜能完全可以得到有效的激发.关键是教师怎样激起他们的学习兴趣,发挥他们的主体作用,调动其主观能动性,在教学中要遵循最佳动机原则,要十分强调教学艺术的创造. |
| 关 键 词： | 调侃 最佳动机原则 教学艺术 |
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