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| 编辑手记 | |
| 摘 要： | 在中国教育中,德育遭受的议论可能是最多的。上不着天,下不着地,见不着人,这就是人们对德育的看法。究其实,德育的这种尴尬处境是与整体主义、工具主义和虚无主义的德育观紧密联系在一起的。整体主义是指我们总是站在群体或社会的立场上,压制乃至抹杀个体的正当权利。工具主义是指我们总是把道德看作是获取利益的筹码或工具,而不尊重自身为善的道德。虚无主义则是指伴随着各种神圣价值的消解,人们陷入了一种“怎样都行”的虚无境况。这些方面交织在一起,不仅造成了德育实践的低效与无序,而且曲解了道德与生命的实质,把“人”从德育中放逐出… |
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