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| 小学语文应用文写作教学的问题与突围 | |
| 引用本文： | 范寒艳.小学语文应用文写作教学的问题与突围[J].福建基础教育研究,2020(3):43-44. |
| 作者姓名： | 范寒艳 |
| 作者单位： | 寿宁县大同小学 |
| 摘 要： | 小学阶段的应用文写作是语文教学中的一项重要内容,与学生的生活实际紧密联系。文章从存在问题与突围策略两方面进行剖析与建构,发现存在问题有:专业缺失、遏制思维、目标偏离;相应的突围策略有:加强学习,提升素养;依标而行,整体规划;从扶到放,体验价值。 |
| 关 键 词： | 应用文 写作教学 教师素养 依标而行 体验价值 |
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