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浅谈学生友善合作的人格化习惯培养
作者单位:
;1.浙江绍兴市上虞区阳光学校
摘 要:
友善合作是共赢的通路。针对学生的年龄特点,探讨一些在班集体中培养学生友善合作的人格化习惯的方案,帮助学生健康、快乐地成长。
关 键 词:
友善合作
习惯
舆论
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