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谈数学复习课的习题设计——以“分数的初步认识”复习教学为例
作者单位:
;1.浙江宁波市镇海区实验小学
摘 要:
复习课既有别于新授课,又有别于普通的练习课,目的是为了加强学生对所学知识的理解和巩固。因此,数学复习课中,教师应立足学生的立场,精心设计习题,加深学生对所学知识的理解和运用,使他们产生新的数学学习感悟,获得更好的学习效果。
关 键 词:
复习课
教学实践
策略
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习题
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