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融洽师生关系 打造活力课堂——构建和谐师生关系的实践与思考
引用本文:
王大军.融洽师生关系 打造活力课堂——构建和谐师生关系的实践与思考[J].小学教学研究,2012(29):106.
作者姓名:
王大军
作者单位:
江苏盐城市亭湖区新兴小学
摘 要:
提高课堂教学的有效性正逐步成为每一位数学教师的不懈追求。课堂中教师如何才能与孩子打成一片,建立融洽的师生关系,实现"有效课堂,高效课堂"的目标,我认为应从以下几方面去努力。一、倾力营造和谐课堂氛围作为一名教师,想提高教学效果,必须十分重视课堂氛围的作用,去创造良好的积极的课堂氛围,使之成为传授知识、培养情趣、启迪智慧、提高觉悟的催化剂。想优化好课堂教学氛围,就要从下面几点入手:首先,处理主导与主体关系。没有控制就没有教学艺术,良好的教学氛围的创设,需要教师进行多方面的控制。
关 键 词:
师生关系
课堂氛围
名教师
课堂教学氛围
课堂语言
催化剂
面向全体学生
主导与主体
教学艺术
情感交流
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