|
|||||
|
|
| 素质教育繁花似锦——记抚州市临川区第八小学如何化蛹成蝶 | |
| 引用本文： | 杨海春.素质教育繁花似锦——记抚州市临川区第八小学如何化蛹成蝶[J].小学教学研究,2012(20):108-109. |
| 作者姓名： | 杨海春 |
| 作者单位： | 江西抚州市临川区第八小学 |
| 摘 要： | 就在五年前,临川八小还是临川区薄弱学校的代名词,生源流失严重,全校只有学生500多人,相当于一些同类学校的一个年级;办学环境较差,7栋教学及生活用房中,危房就占了4栋,教学器材匮乏,音 |
| 关 键 词： | 实施素质教育 临川 示范学校 抚州市 引导学生 薄弱学校 名教师 师资队伍建设 教学成绩 校园文化建设 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |