从《摆的秘密》一课看概念教学

看一个课,首先要对这个课作出基本的评价;是传统的自然课还是体现自然教学大纲精神的课。评价的标准可以列出许多条,基本标准有两条:一看这个课是单纯得出一个知识结论还是具有多方面的教育内涵;二看是努力追求指导学生自行获取知识还是老师代替学生认识,这一条是全面实现教学目的、要求的保证。所谓“自行”当然是在教师指导下的,自行获取认识的过程是教师引导他们经历的,教师设计的这个认识事物的过程,对学生的认识起关键作用。试用这两条标准看《摆的秘密》这个课。