|
|||||
|
|
| 历史教学思维方法的转变策略——以高中《历史(必修)》第一册第四单元为例 | |
| 引用本文： | 袁悦蓉.历史教学思维方法的转变策略——以高中《历史(必修)》第一册第四单元为例[J].教学月刊(中学下旬版),2010(15). |
| 作者姓名： | 袁悦蓉 |
| 作者单位： | 武汉市东湖中学,湖北武汉,430077 |
| 摘 要： | 课程标准分为三部分:理念、体系和内容.理念是指"课程标准"对课程性质、课程目标、课程理念、设计思路等的阐述.体系是指必修三个模块和选修六个模块所形成的知识结构. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |