存在主义哲学视野中的语文课程——语文课程的一种人文阐释

诞生于20世纪20年代的存在主义哲学以其对传统哲学的经验主义、实证主义的合理批判，吸引着众多学人的目光，成为哲学领域里一株耀眼的奇葩，尤其是其对人的存在、人的自由、人生命运、人文世界的高度关注，对人文主义大旗的高扬，襄助着当今人文主义教育在教育领域取得了一席之地。而作为人文教育主阵地的语文课程引进这一哲学流派后，语文课程领域返魅了，重新燃起人文主义的熊熊火焰。