浅论课堂美感教学 |
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引用本文: | 赵春香,张富铭.浅论课堂美感教学[J].吉林教育,2007(7):59-60. |
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作者姓名: | 赵春香 张富铭 |
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摘 要: | 课堂美感,是愉悦性教学的重要手段,也是一门不可忽视的艺术。“教育论的艺术是指教学的艺术”。这种艺术是“一种教来使人感到愉快的艺术”,也就是课堂美感。在课堂上挖掘出学科美感因素,激发学生美感心灵,把学生领入美的世界,让他们自主、轻松、愉快地合作学习,获得美的熏陶,是课堂美感艺术的真谛所在。
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关 键 词: | 美感教学 课堂 美感因素 合作学习 艺术 愉悦性 教育论 愉快 |
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