地理课也能上得诗情画意

古典诗词是我国文学史上璀璨夺目的明珠，千百年来一直为人们传诵不衰。许多古典诗词蕴含着丰富的地理知识，意味隽永，清新自然，寓意深刻。如果在地理教学中紧扣教学内容，恰当地引用古典诗词，挖掘其中的地理知识，可使学生头脑中的原有表象进行重新加工组合，使学生如临其境、如闻其声、如见其物，在情景交融的艺术氛围中学习地理，收到“他山之石，可以攻玉”之效。