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提高作文教学指导实效摭谈
引用本文:杨启放.提高作文教学指导实效摭谈[J].教学随笔,2015(2):73-74.
作者姓名:杨启放
作者单位:浙江省台州市天台县石梁学校
摘    要:写作是运用语言文字进行书面表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。本文从让学生学会自主、学会积累、学会思维和学会表达等方面阐述了提高初中作文教学指导实效的问题。

关 键 词:作文教学  教师指导  策略方法
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