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初中英语学困生成因中的教师因素调查分析
作者姓名:吴小红
作者单位:凯里学院外国语学院,贵州凯里556011
摘    要:初中英语学困生的成因,主要有学生自身的因素、教师因素和家庭因素。本文主要对初中英语学困生成因中的教师因素进行调查分析。

关 键 词:学困生成因  初中英语教学  教师因素
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