对初中语文教学渗透德育的策略研究 |
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引用本文: | 康,玺.对初中语文教学渗透德育的策略研究[J].中学语文(读写新空间),2014(15):129-130. |
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作者姓名: | 康 玺 |
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作者单位: | ;1.兰州市第四十一中学 |
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摘 要: | <正>初中语文教育除了要让学生了解语文基础知识并学会运用之外,更深一步的教育意义则是让学生在学习语文课文的过程中了解其中的思想感情,了解语文课文作者的价值观念和文学修养。将这种深层的语文教育价值和意义与德育工作进行完美结合,这是确保语文教育中德育工作有效性的关键。
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