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杂志ISSN号
课堂求真
作者姓名:
沈大安
作者单位:
浙江省杭州市教育局教研室;
摘 要:
不久前听薛法根老师教《我和祖父的园子》(苏教版),他请几位学生到黑板上听写,一位学生把蜻蜓写成了蜻蜒。薛老师先让他仔细看看有没有写错,然后请他改正。这一回字是写对了,
关 键 词:
教师
课堂教学行为
引导学生
了解学生
老师
求真
学生学习
教案
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