高中阶段课外美术教育活动发展研究

高中阶段课外美术教育的发展与否，直接反映一所学校、一个地区艺术教育的发展水平，因为它是高中阶段学校美术教育的延续，成效的具体表现。学校美术课堂教育的时间有限．它仅仅局限于理论方面的探讨，作品的分析、欣赏和感悟、体验、技法、技巧的研习亦过多地侧重于理论方面的学习，动手实践活动颇少，再加之农村小学、初中阶段对学生美术教育不太重视．挤占美术教育课时的现象非常严重。这样导致学生到高中阶段，对美术学科兴趣淡漠，相关知识知之甚少．给高中阶段美术教育的健康发展带来了一定的难度。