链接文本情境进行随文练笔

文本情境就是指由文本中的词语、句子、片段或图片等构成的学习情境。如果我们在阅读教学中能链接文本情境，及时地把随文练笔糅进去，那么不仅能发挥课文的“典范”优势，还能循序渐进地培养孩子的写话能力。现行的新教材中大多课文文质兼美，在遣词造句、布局谋篇上可谓独具匠心，很多文章都为学生的练笔提供了特有的情境，都有一些适合学生感悟、体验的情境。为此，笔者对低段的阅读教学进行了理性的思考和不舍的实践。