“DNA复制”的教学设计 |
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引用本文: | 蒋金珍.“DNA复制”的教学设计[J].生物学教学,2013,38(2):27-28. |
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作者姓名: | 蒋金珍 |
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作者单位: | 上海市进才中学 200135 |
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摘 要: | 运用"假说-演绎"法将梅塞尔-斯塔尔的经典实验和学生的探究过程相结合,通过分组讨论、合作学习,让学生提出DNA复制方式的假设、尝试设计实验、分析并预测实验结果;在互动教学过程中实现学生对知识的建构,科学研究方法的运用和学习能力的提升。
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关 键 词: | DNA复制 “假说-演绎”法 教学设计 |
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