以活动教学推进课程改革

当前基础教育课程改革核心是改变学习方式,强调以人为本,注重学生自主、合作、探究和情感、态度、价值观的培养。为此,笔者认为,将活动教学引入课堂教学中,有助于更新学习方式,推进基础教育课程改革。活动教学有以下新的特点:一、以探究为中心,塑造和建构学习主体活动教学就学生的学习过程而言,是对人类经历的某些必要过程的“亲历和再现”,是带有发现和创新性质的学习。只有使学生像科学家一样,对未知领域进行探索发现,通过“再现”和“重演”人类的某些活动,去“获取”活动成果,才能促使学生认识的深化和发展。因此,活动教学重视实践、探…