演示实验在“植物生长素探索史”教学中的应用

本文以“小麦胚芽鞘的向光弯曲”实验在“植物生长素探索史”中的教学为例，从如何成功准备实物演示实验入手，就怎样充分运用演示实验引导学生进行探究性思考展开探讨。