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| 论实施校本培训的必要性 | |
| 作者姓名： | 黄健华 |
| 作者单位： | 广东广州市东山区教师进修学校 |
| 摘 要： | 一、从学校的功能扩展与发展需要看首先,从学校的功能扩展看。在传统理解上,教育仅仅是知识的单向传授,学校只是学生发展的场所。而作为教育改革和发展实践的主体,教师的发展问题却长期被忽略,教师的主体性和创造性长期被漠视。随着学习化社会的来临,意味着教师继续教育实质上就是教师的终身学习。这种学习随时随地都可能发生,教师的工作,甚至生活都是学习的场景。教师继续教育不只是外出学习与进修,还应该包括以中小学为基地的教育教学实践。观摩、反思、教学日记、探究活动等经验学习都应当是教师继续教育的重要组成部分。教育部在《关于… |
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