|
|||||
|
|
| 发展观在思想政治理论课教学中的渗透 | |
| 作者姓名： | 周祎王维江 |
| 作者单位： | 1.贵州师范学院马列主义教学部550018; |
| 基金项目： | 贵州省教育厅2015年省级本科教学工程(教学内容与课程体系改革)项目:"课程群建设:思想政治理论课教学改革的路径选择"阶段性研究成果(项目编号:黔教高发[2015]337号) |
| 摘 要： | 联系观与发展观是一对孪生兄弟,是唯物辩证法的总观点与总特征,是科学的世界观与方法论。以课程群建设为平台,在思想政治理论课教学中渗透联系与发展的观点,对于进一步推动教学内容与方法改革、全面提升教学质量与育人效果,具有积极的现实意义。 |
| 关 键 词： | 发展观 课程群建设 思想政治理论课教学 渗透 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |