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| 开放大学课程设置研究 | |
| 引用本文： | 王志民.开放大学课程设置研究[J].吉林广播电视大学学报,2017(1):14-16. |
| 作者姓名： | 王志民 |
| 作者单位： | 1.吉林广播电视大学130022; |
| 基金项目： | 吉林省教育厅"十二五"社会科学研究项目(吉教科文合字[2015]第437号)的阶段性研究成果；课题负责人:任红；参与人:王志民 |
| 摘 要： | 国家开放大学与各地电大在业务上是领导与被领导的关系。地方电大在专业设置、课程考核、学习过程监管以及教材的选定等,都受制于国家开放大学,办学形式不够灵活,无法满足学习者的个性化学习。因此,未来的开放教育要赋予地方电大办学实体角色,无论是专业设置,还是课程调整,抑或是教材的选定,以及实践课的设计,都要以学习者为中心,满足学习者的个性化学习需求。 |
| 关 键 词： | 课程设置 专业设置 学分 个性化需求 |
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