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“四环节”教学模式在高中化学教学中的实践与思考
作者姓名:徐晓剑
作者单位:江苏省盐城中学
摘    要:"四环节"课堂教学主要以教学项目为主线而进行的。具体为:把握首要环节,精设项目,有向导学;抓住关键环节,完成项目,探究学习;把握互动环节,展示交流,多元评价;深化环节,巩固提高,拓展总结。

关 键 词:“四环节”教学模式  高中化学  实践  思考
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