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| 我的设计(一) | |
| 引用本文： | 钟梅.我的设计(一)[J].幼儿教育,2005(17). |
| 作者姓名： | 钟梅 |
| 作者单位： | 江苏苏州吴中区木渎实验小学幼儿园 |
| 摘 要： | 本活动的选材比较好,来源于幼儿的生活,又服务于幼儿的生活。但整个活动教师掌控太多,幼儿思考和探索的空间较少。从活动的挑战性和大班幼儿的学习能力两方面考虑,我觉得可以调整该活动目标,不仅让幼儿对溶解这一现象产生兴趣,还要引发幼儿通过操作获得新经验(如饮料味道的浓淡与原料多 |
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