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| 提高小学语文识字教学质量的几点尝试 | |
| 引用本文： | 鱼顺兴.提高小学语文识字教学质量的几点尝试[J].科学教育,2008(5):28-29. |
| 作者姓名： | 鱼顺兴 |
| 作者单位： | 甘肃省陇西县永吉许家湾小学,748100 |
| 摘 要： | 针对传统教学识字形式过于单一，依生字特点设计教学环节意识薄弱，大量机械抄写过度加重学生负担，忽视识字方法传授和能力培养的教学现状，经过多年实践我采取以下方法促进了教学质量提高？ |
| 关 键 词： | 教学质量 识字形式 小学语文 传统教学 教学环节 学生负担 教学现状 能力培养 |
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